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| Lehrproben
Biologie, Seite 1 |
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steht
für Lehrprobenentwürfe (etwa 7 bis 8 Seiten Umfang) |
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zu
Seite 2 der Bio-Entwürfe |
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steht
für Entwürfe anläßlich von Unterrichtsbesuchen (2 bis
3 Seiten) |
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Die
Lehrprobenentwürfe
können als komprimierte, selbstentpackende Dateien |
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oder
direkt als Word-Datei heruntergeladen werden. |
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Neu:
Examenslehrprobe: Alkoholische
Gärung , Theman der UE: Energiegewinnung in der Zelle,
Grundkurs 11, Hessen, 2002,
Achtung: zwei zugehörige Arbeitsblätter, AB1: ,
AB2 (mail
an autor für ein feedback oder Fragen)
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Wie
hemmt die Synapse ? Mechanismen einer inhibitorischen Synapse am Beispiel
des io-notropen GABAA
- Rezeptors, Grundkurs 13, Hessen, Gymnasium, 2001, Achtung: zwei zugehörige
Arbeitsblätter, AB1:,
AB2
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Examenslehrprobe,
Thema der Unterrichtsstunde: Die Entwicklung der Insekten am Beispiel
des Mehlkäfers Thema der Unterrichtsreihe: Aus dem Leben der Insekten
(Unterthema im Stoffgebiet "Ökosystem Wald"), Realschule,
Klasse 7, NRW 200, Achtung:
zugehörige Arbeitsblätter und Abbildungen:
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Thema
der Unterrichtsstunde: Der Regenwurm Morphologie und Verhalten als Anpassungen
an ein Leben im Boden, Thema der Unterrichtseinheit: Wirbellose Tiere, Gymnasium,
Klasse 7, Hessen, 2001 (mail
an autor),mit
umfangreichen Arbeitsblättern, |
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Thema
der Unterrichtsstunde: Darwins Finken - Die Entwicklung evolutions-theoretischer
Fragestellungen und Hypothesen, Thema der Unterrichtseinheit: Evolution,
Grundkurs 13, Gymnasium, Hessen, 2001 (mail
an autor für ein feedback) |
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Thema der Unterrichtsstunde: Das Wechselspiel zwischen Beute und Räuber
- Eine Einführung in das biologische Gleichgewicht, Thema der Unterrichtseinheit:
Ökosystem Wald, Klasse
6 , Gymnasium,
Hessen, 2001 (mail
an autor für ein feedback) |
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Unterrichtseinheit:
Ernährung, Stundenthema: Zusammensetzung der Nahrung, Schwerpunkt:
Schüler sollen die Wichtigkeit des Frühstückes erkennen, Lehramt:
Gymnasium, Klasse 9, Mecklenburg Vorpommern 2000 |
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Unterrichtseinheit:
Ernährung,
Stundenthema: Bau und Funktion der Nährstoffe, Schwerpunkt: Unterrichtsgespräch,
Lehramt:
Gymnasium Klasse: 9, Mecklenburg
Vorpommern 2000 |
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Unterrichtseinheit:
Ernährung, Stundenthema: Nachweisreaktionen der Nährstoffe, Schwerpunkt:
SSA - Experiment, Lehramt:
Gymnasium Klasse: 9, Mecklenburg
Vorpommern 2000 |
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Thema
der Unterrichtsstunde: Bau und Funktionsweise der Atemorgane, Thema der
Unterrichtseinheit: Transportsysteme im menschlichen Körper, 10 Klasse,
Gymnasium, Hessen 2000, E-mail
an den Autor |
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Unterrichtseinheit:
Formenvielfalt und Bedeutung der Samenpflanzen, Stundenthema: Einkeimblättrigkeit
und Zweikeimblättrigkeit, Schwerpunkt: Hauptgruppen, Merkmale u. Beispiele
für Samenpflanzen, Zentralgestelltes: Bereitstellende Wiederholung, Gymnasium
Klasse: 9, Mecklenburg-Vorpommern, September 2000 |
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Entwurf
zur Examenslehrprobe, Thema der Unterrichtseinheit: "Aufbau und Funktion
der Netzhaut", Thema der Unterrichtsstunde: "Sieht man überall auf der Netzhaut
Farben?" Gymnasium, Klasse: 7, Hessen 2000, (mail
an den Autor für ein feedback) |
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Thema
der Unterrichtseinheit: Cytologie - Fotosynthese, Thema der Stunde: Brauchen
Pflanzen Licht zur Fotosynthese? Gymnasium, Klasse: 11, Hessen 2000, (mail
an den Autor für ein feedback)
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Thema:
Bau und Funktion der Netzhaut, innerhalb der Einheit: Strukturen und Prozesse
beim Sehvorgang, sehr ausführlich mit Hinweisen des Autors und mit
Arbeitsblättern,
Lerngruppe: 10. Klasse, Schulform: Gymnasium, Bayern, 2000 |
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Die
Insektenbestäubung beim Wiesensalbei, Gymnasium, 6. Klasse, Bayern, 2000,
sehr ausführlicher Entwurf, enthält Arbeitsblätter, Bastelbogen
und Kommentar, |
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Der
Lebenslauf einer Samenpflanze am Beispiel der Feuerbohne -, NRW, Jahrgangsstufe
5 (Gymnasium), 1999 |
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Verschaltung
von Neuronen – räumliche und zeitliche Summation -, NRW, Jahrgangsstufe
12, Grundkurs, 1999, dazu eine Reihe von Folien
im Powerpoint-Format: |
